Storicamente. Laboratorio di storia

L'insegnamento delle religioni nelle scuole d'Europa

Molto noto è il modello di insegnamento comparativo delle religioni praticato nelle scuole della contea di Bradford, e diffuso anche in Italia dal Cem di Brescia e dalle edizioni Emi di Bologna); modelli analoghi di insegnamento sulle religioni sono attivati nelle scuole dell’Olanda, della Svezia, del Land tedesco del Brandeburgo ed anche in alcuni Cantoni svizzeri.
Un cenno va fatto al caso singolare della Francia. Qui l’approccio al “fatto religioso” viene fatto solo all’interno delle diverse discipline scolastiche, a cura naturalmente del rispettivo insegnante e nella logica epistemologica della sua disciplina: il sapere religioso, nel quadro della laicità francese, non ha una dignità di disciplina scolastica autonoma.